项目名称:智能书童

组 别: 高中组 奖 项: 湖南省二等奖
代表团: 湖南 参赛队:
队 员: 郑之阳 谭正午 宾奕 辅导教师: 阳其辉 杨波

项目摘要:

  在我们平时的日常学习生活中,经常容易出现自觉性不强,容易被其他事物所分心的现象。在学校,老师可以时时刻刻陪伴监督我们。但是在家里,父母工作都忙,并不会有那么多的时间陪伴照顾我们,我们也很容易因此疏忽了学习。我们很多同学喜欢玩手机,成了低头一族;玩游戏,沉迷于网络,这大大影响了我们身体健康,也影响了我们的学业成绩,而我们尤其是小学生更是自制力不强。所以我们设计了有四大主要功能的智能书童:1.督促功能:通过录像系统,将使用者读写、作业过程全记录,起到监督学生,帮助学生提高自觉性的作用。2.规划提醒功能:使用者可以事先设定好一天或者一周的学习计划,智能书童会按时发出声光提醒。3.听写背诵功能:使用者事先将要听写的中英文字词录入到智能书童里面,时间或者按键触发,进行听写或将要背诵的课文内容录音,自己检查或者请父母听取。4.防坐姿不正的提示功能。此外。我们还可以扩展一些功能;例如:上网下载电子书进行阅读;中英文翻译手册功能;父母还可以通过网络远程监控孩子们的学习过程等。应用范围广,适合于小学、初中、高中学生同,且造价成本低。这个机器人切合我们学生学习与生活,解决了学生家庭学习的一个重要问题,做到学生受益,家长放心。

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