项目名称:护眼机器人

组 别: 小学组 省赛奖项: 青少年机器人与人工智能比赛 一等奖
代表团: 内蒙古 参赛队员: 单新宇 杨贺华 参赛队:
辅导教师: 方玉明

项目摘要:

近期,世界卫生组织的一项研究报告显示,目前我国近视率者达6亿,青少年近视率居世界第一。高中和大学生的近视率均已超过七成并逐年上升,小学生的近视率也接近40%。这数据,无非是令人恐慌的。 2018年8月30日教育部等八部门印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》的通知,红头文件能降低中小学生的近视率吗?根据教育部2018年7月发布的《中国义务教育质量监测报告》(以下称为《报告》),四年级学生视力不良率为36.5%。 目前对近视的原因有4种主流说法: 原因1、环境适应学说:幼儿时期眼球小,多数呈现远视,随着年龄增长眼球增大达到正视状态。在这一发育过程中近距离阅读过多,眼球为适应这种调节需要而成为近视。这一学说受到许多反对,但是在发育期可塑性很强, 对近视发展具有重要影响已是共识。 其他学说不做介绍,需要再提一下的是诸如照明光线、阅读姿势、对比度、字小模糊、距离太近和阅读时间长等外部因素都能影响以上因素的作用。 原因2、辐辏学说:近距离工作使用调节时,也需要两眼同时内转的辐辏功能加强,由此可以导致眼肌对眼球加压,而引起眼球轴的延长。 原因3、调节学说:绝大多数近视是在青少年时代出现,由于青少年眼的调节力特别强,对近距离工作学习有高度适应性,所以看近也不易疲劳。但是睫状肌长时间过度紧张,睫状肌会发生疲劳甚至痉挛而出现调节性近视,不及时消除持续发展则可成为不可逆转的真性近视。 原因4、营养体质学说:从一些资料分析到,微量元素镉、锶和锌等的缺乏和体质的薄弱也可影响到近视的发生, 以上3种说法都有一定的道理,不论是按哪种说法来看,都没有离开长时间用眼,造成视觉疲劳最后形成近视。第四种说法目前逐渐被认同,但是这些因素是通过什么途径影响近视则各有说法。 综合上述,我们观点认同近距离看书,玩手机,少运动。以及挑食厌食导致近视发病率提升。尤其是近距离看书写字。才是形成近视的主因 通过调查研究,目前市面上矫正坐姿的主要方法购买学生专用的桌椅,总体来说没有提示功能和遇到不良习惯的修正方法和措施。我们做的这个护眼机器人不但可以矫正坐姿,还有措施不让其继续书写和还能发出警告,让其休息和适当运动功能。这样便可以解决过于专注的学习而忘记学习时间与书写姿势不对的难题。 我们的设计的产品主要针对中小学生,让其养成良好的学习习惯,保护视力。拥有健康的体魄。

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